"No permitas que te roben las ideas, ¡regálalas!"

Reflexiones sobre REA

Aprovechando la realización del curso  Recursos Educativos Abiertos en Matemáticas del INTEF unas 

pequeñas reflexiones sobre 

• Qué se entiende por REA en la actualidad.

Recursos (contenidos y herramientas fundamentalmente) para utilizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de carácter gratuito con la posibilidad  de utilizarlos, modificarlos y adaptarlos.

• ¿Por qué implicarse en la creación de un REA?

Para enseñar mejor, no podemos vivir en una burbuja y conocer otros "métodos" de enseñanza debe ser enriquecedor y para no partir de cero en este "viaje" facilitando nuestro trabajo.

• Ventajas y desventajas de los REA.

Poder utilizar y modificar los recursos, gratuidad. Entre las desventajas la continua formación y a veces la dificultad en el manejo de las herramientas para utilizar estos recursos, la clasificación y búsqueda de tantos recursos.

Yo he utilizado las unidades de  Descartes (Ahora tenemos problemas con la versión del Java y están migrando escenas al Proyecto Descartes ) con los alumnos y el programa Geogebra,  Wiris (¿Este se puede considerar REA?) tanto para apoyar mis clases como para la realización de ejercicios y proyectos con los alumnos.En el curso he descubierto Agrega

• Retos que identificas en la implementación de los REA.

La buena clasificación y descripción de los recursos, así como el manejo de las utilidades para modificarles.

• Iniciativas relacionadas con los REA. 

Educalab, Descartes, Geogebra, Proyecto Gauss 

 Mi propio blog es una iniciativa para conseguir esto. Aunque desde que utilizo  Twitter, twiteo más y bloggeo menos.

Los REA nos tienen que servir para mejorar y facilitar nuestra enseñanza. Además en la enseñanza pública tendría que facilitarnos su utilización (formación y medios) por parte de la administración.
Aquí mi trabajo final en Agrega sobre Números enteros utilizando el Exelerning (Nota wikipedia: Exelearning es un programa tipo open source (recursos libres o gratuitos); una creación de aplicación que permite a profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni convertirse en expertos en HTML o XML.)